40.下列属于教育法律关系客体的是（ ）。

4.下列关于人本主义学习理论描述不正确的是（ ）

16.形式运算阶段的标志是守恒观念的形成。（ ）

8.中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。

12.科尔伯格是采用对偶故事来研究道德认知发展过程的。（ ）

24.教育法律关系的成立主要是由教育主管部门单方面决定，而不以相对人是否同意为条件。（ ）

15.春节期间上映的电影《流浪地球》，在上映后引起社会舆论的巨大反响。有学生表示：“中国电影在科幻界也完全不输美国大片了，看完后觉得自己在学校里学的都是真的，祖国好强大”。这种现象体现出的德育原则是（ ）。

9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是尊重与严格要求相结合的原则。（ ）

4.“癸卯学制”的指导思想是：在突出“中学”指导地位的前提下，应该定“西学”的辅助作用和器用价值。（ ）

7.素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（ ）

2.王军总喜欢给同学起各种外号，同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法是（ ）。

13.初三学生小燕晚上在家复习功课，忽然灯灭了，她根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段（ ）。