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A
形成
B
生存
C
教育
D
发育
正确答案 :B
解析
德育的个体功能主要表现为对个体生存、发展、享用三方面的影响。其中,享用功能是德育功能的最高境界。
相关试题
8.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
7.“其身不正,虽令不从”说明教师的工作具有( )。
19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?( )
17.世界上最著名的智力量表是( ),简称S-B量表。
14.在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
简述教师专业成长阶段理论。
40.学校应当依法承担相应责任的学生伤害事故的情形有哪些?
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。
我国实行的第一个现代学制是( )。
依据《中小学教师职业道德规范》要求,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。
3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的( )。