教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。

下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能这段话体现的德育方法是（ ）。

马斯洛认为，人的基本需要有五种，这五种需要又分为缺失性需要和成长性需要两类，下列选项中属于成长性需要的是（ ）

态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分，其中态度的行为成分是态度的核心。

下列关于我国近现代教育的说法中，正确的有（ ）

按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

“闻道有先后，术业有专攻”体现的师生观是（ ）。

为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内）有节奏地轮换和交替。（ ）

在概念教学中，为防止学生概括不足，教师需要给学生呈现（ ）

我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）

一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，再找他谈论猫、抱起猫、消除对猫的恐惧，这属于( )