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对
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错
正确答案 :对
解析
促进人的发展是现代化教育所预期的正向功能,即显性正向功能,这一功能是教育本质和教育目的的体现,因此,也被称为教育的本体功能,它成为派生其他功能的源泉,在教育功能系统中处于基础性地位。
相关试题
5.(不定项)针对该案例,以下说法正确的有()
14.学习是人和动物共有的活动。()
4.校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有()。
15.下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。
14.某小学语文教师在讲授人物描写方法后,让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作,体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护,学生展现出对母亲的依恋和信任,也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的()。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.下列哪些属于现代教育的特点()。
22.学生学习《沁园春˙雪》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描述的景象,这种心理活动属于()。
16.在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )
7.(不定项)案例中,以下说法正确的是()
17.思想品德教育的实质是()。
21.人们常常倾向于认为:东北人豪爽,南方人含蓄。这种现象是()。
3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。( )