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A
走进教室,让小博停考并当场告知小博考试本场成绩无效
B
走进教室,以眼神警示的方式提醒小博立即停止作弊行为
C
走进教室,大声强调考试纪律以此提醒小博停止作弊行为
D
走进教室,告知监考老师小博有作弊行为,让监考老师注意
正确答案 :B
解析
本题考查教学组织与管理能力——教师对学生不良品德行为的处理。
教师应该在发现的第一时间便制止学生的作弊行为。同时,月考属于形成性评价,是评价学生在教学过程中的表现,来促进学生的良好发展,引导学生形成良好的行为习惯。因此教师应给予学生改正的机会,可以采取敲桌子,多次巡视,眼神警示的方式引起学生的注意,让学生停止作弊行为。B项符合题意。
A项:直接让学生停考并宣布成绩无效不仅会伤害到小博的自尊心,还会影响考场纪律,不利于问题的解决。与题干不符,故排除。
C项:大声强调纪律并不一定能引起小博的重视,反而会影响考场其他学生,不利于问题解决。与题干不符,故排除。
D项:作为巡考,发现学生有作弊行为应该第一事件解决处理,告知监考老师学生作弊,是巡考老师推卸责任的表现,并且告知监考老师也没有针对性地处理小博作弊的问题。与题干不符,故排除。
故本题答案为B。
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