正确答案 ：D

解析

【金标尺解析】本题考查柏林纳教师发展阶段。 柏林纳认为教师教育专长的发展过程包括五个阶段：新手阶段、优秀新手阶段、胜任阶段、能手阶段、专家阶段。处于能手阶段的教师，教学技能接近认知自动化水平，而且具有较强的直觉判断能力，他们能从积累的丰富经验中，综合地识别出情境的相似性，甚至能从截然不同的事件中看到它们之间的联系。这种直觉判断使教师能够更准确地预测事件。教师对课堂教学情境和学生的反应有敏锐的直觉力属于是能手阶段的特点。故D项符合题意。 A项：新手阶段是指刚刚从事教学工作的教师，他们处理问题时常常刻板地按照特定的规则、规范和计划，非常理性，但缺乏灵活性。对于新手来说，他们需要了解与教学有关的一些实际情况和具体复杂的教学情境，通过现实的亲身实践来积累经验比学习理论知识更重要。不符合题意，故排除。 B项：优秀的新手阶段，教师将自己的实践经验与所学的知识逐步联系起来，并找出不同情境中的一些相似性，而且有关的情境知识也在增加。实践经验对教学行为的指导作用在提高，教师可以忽略或打破一些僵死的规则，灵活性增强。但是，教师不能很好地区分教学情境中的重要信息和无关信息，对自己的教学行为还缺乏一定的责任感。不符合题意，故排除。 C项：胜任型教师阶段的教师，能够按个人的想法处理事件，选择信息，并能够对所做的事情承担更多的责任。因此，与前两个阶段相比，他们有更强烈的成功与失败的体验。但是，胜任型教师的教学行为还没有达到快捷、流畅和灵敏的程度。不符合题意，故排除。 故本题答案为D。