重组性迁移是指重新组合原有经验系统中的某些构成要素或成分，调整各成分之间的关系或建立新的联系，从而应用于新的情境。下列不属于重组性迁移的是（ ）。

维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（ ）。

一个和尚挑水和尚吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。这种现象属于（ ）。

教师上课时应该明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确（ ）。

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（ ）。

老师通过讲男高音歌唱家李光羲在法国歌唱的故事，引起大家对即要学习歌词的兴趣，这属于（ ）。

婷婷简单的数学题听不懂，背诵课文背不出来，下列分析正确的是（ ）。

一旭同学爱画画但成绩差，蔡老师就根据一旭的绘画特长，让一旭进行绘画专业学习，经过一旭的不断努力，他终于考上了美术学院。通过材料以下说法正确的是（ ）。

罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为（ ）。

引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（ ）。

师生关系中的最基本关系是（ ）。

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（ ）。