班主任马老师常对学生说:“先学做人，再学做事，社会需要的是身心健康和谐发展的建设者和接班人，而不是只会读死书的‘呆子’”这表明马老师具有( )

学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）。

教师进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主观性使他们积极向上。这体现的德育原则是( )

情感陶冶法的关键是要设置具有隐性教育意义的教育情境，下列属于其基本要求的有( )

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说明( )是教师职业道德修养的重要方法。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生,教书育人将德育智育体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注市培养学生( )、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

下列能体现德育方法中榜样示范法的是( )

教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是（）。

心智技能形成过程中，各阶段的顺序是:原型内化一原型定向一原型操作。

物理课上，教师进行小孔成像实验，让学生观察所成像的大小和形状。这种教学方法是( )

“鹤立鸡群”容易引起无意注意,这是由( )所引起的。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共70小题,每小题1分,共70分)最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是( )