事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考察教学模式,情感教学是一个连续的内化过程,教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
相关试题
韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。
教师劳动具有( )的特点。
实现反射活动的神经结构称为( )
陈述性记忆属于( )。
社会知觉常出现的偏差有( )。
一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出,并将答题卡相应题号后的选项里,总共24题,每题1.5分,共36分)思想品德发展水平的重要标志是( )
皮亚杰认为,一个人道德上的成熟,主要表现在( )
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
注意是独立的心理过程。
在我国,当代学校教学的基本组织形式是( )。
人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的( )
四、材料分析题(本大题共有2小题,每小题5分,共10分)阅读材料,回答问题。 小于同学在最近的学习中发现当天学习的内容,如果不及时复习,很快就出现遗忘。那些成绩不错的同学们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果最好。阅读以上材料,回答:遗忘有什么规律?