多血质的学生具有的特点是有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵话，但变化无常、浮躁、缺乏一贯性。

小明在学校表现并不突出，为了引起同学们的注意和称赞，小明经常有意无意大肆炫耀自己是一名“富二代”。小明采取的心理防御方式是（ ）

给学生晓红两篇有关一事件的报道，晓红能评定哪一篇较为真实可信。根据布卢姆对认知目标的分类，晓红达到的认知水平是（ ）

自习课上，学生们正专心致志地做练习题，突然窗外传来了一阵吵闹声，这时同学们纷纷把视线转向窗外一探究竟。学生们的这种注意属于（ ）

小潘在与同学相处的过程中，为了能够完全地被同学所接纳，不断去迎合自己的同学。根据马斯洛的需要层次理论，小潘这一时期最有可能是（ ）占据主动地位。

在我国，校园欺凌越来越严重，暴露出家庭、社会、教育等各方面的问题，对校园欺凌的预防与惩罚也将是一个系统性的工程。下列有关校园欺凌的认识，错误的有（ ）

唐老师为了更好地了解学生的学习情况，提高学生的成绩，会在一个单元一个模块以及一个学期的教学结束后对学生的学习情况进行总体评价。唐老师的这种教学评价方式属于（ ）

学校应当建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

期中考试后，李老师逐一找班上的学生谈话，且在周六周日对学生的家庭进行访问，与家长沟通情况，交流感情，共同商讨学生的教育问题，并针对家长提出的问题，适当调整教学方法。这是李老师（ ）的体现。

学生在学习生活过程中会通过语言文字体现出一系列的心理活动。 根据维果斯基的文化历史发展理论这属于（ ）

皮亚杰根据人的身心发展的年龄特征将人划分为几个不同的年龄段，这表明了个体的发展具有（ ）

某天中午，学生刘某发现自己放在桌上的钱包不见了，他向班主任吴老师报告，称是同桌李某偷了自己的钱包，于是老师趁下午某两节课的课间把李某叫到走廊，共对其进行了搜身。吴老师的做法主要侵犯了学生李某的（ ）