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A
师生协同
B
启发创造
C
因材施教
D
反馈调节
正确答案 :C
解析
“求也退,故进之;由也兼人,故退之”讲的是:子路和冉有向孔子请教的是同个同题:得到一个很好的主张,是不是应该马上去做呢?孔子对不同的人做出不同的回答。孔子根据学生的不同特点进行针对性的教育,是因材施教原则的体现。故本题选C。
相关试题
教育科学研究的基本组成要素是( )
心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中, 教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时,需要 ( )
学生在教师的指导下,运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法,指的是( )
个体品德的核心部分是( )。
教师参与教育研究的意义有( )
对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规范,在“教学论”中具体指的是( )
以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的为( )
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出的教学原则是( )
奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要由( )组成。
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学生具有三种最基本的内在动机,即( )