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对
x
错
正确答案 :错
解析
根据教学评价的作用,可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。根据评价采用的标准,可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
相关试题
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
45.伟大的人民教育家陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”即教师在教育教学中首先要()。
15.上课前,老师给同学们呈现了灵长类动物的特征,再开始进行猩猩的特征教学,该老师使用了先行组织者()
7.我国制定教育目的的理论基础是马克思的()。
17.根据皮亚杰的道德发展理论,处于他律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜,把成人规定的准则看成是固定不变的。()
40. 教育法律规范的结构中不包含()。
6.课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。()
24.教师与教师之间不应存在竞争,应该互助互爱。()
10.班主任在学校、家庭、社会之间起纽带作用。()
4.(不定项)上述案例给我们的启示有()
13.人的身心发展,是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾引起的。()
5.(不定项)针对该案例,以下说法正确的有()