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A
热爱学生
B
敬业奉献
C
因材施教
D
为人师表
正确答案 :C
解析
根据《重庆市义务教育条例》,第三十三条指出教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全,平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。
相关试题
桑代克提出了第一个完整的学习理论,其中包括学习要遵循的重要原则有( )
从课程论的视角来看,教室座位安排,图书角布置等属于( )。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是认知内驱力。( )
职业倦怠的三个典型表现为( )。
三、多选题(每小题1.5分,共20题,30分)历史上多种多样的教育目的可归结成教育价值观的包括( )。
遗传因素是人身心发展的( )。
家庭教养方式主要有( )。
科尔伯格道德发展阶段的排序为( )。
有利于充分发挥教师主导作用,启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是( )。
人的全面发展就是指体力劳动和脑力劳动相结合。
中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的( )。
创造性思维的核心是( )。