一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。

“随机应变”是思维的（ ）品质。

品德发展所具有的（ ）表明，德育既可以从知到行，也可以从行到知，或者从情开始兼之以知和行。

（ ）是学生掌握知识过程的中心环节。

被撤销教师资格的，自撤销之日起， 3年内不得重新申请认定教师资格。

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。

最早作出普及义务教育规定的国家是英国。

三、判断题（共20小题，每小题0.5分，共10分）作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。

教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出教育建议的研究方法属于（ ）。

教学期望是指教师对学生的期望，一般而言，高期望学生都会导致高成就。

影响学习迁移的客观因素包括( )。

76.课外、校外教育的主要内容包括（ ）。