1.教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指（ ）。

96.提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是（ ）。

32.某学生反应低，情感和行为迟缓稳定，缺乏灵活性，注意稳定持久，办事谨慎细微，这种气质属于（ ）。

21.为了避免知识的重复与割裂，减轻学生负担，提出的课程类型是（ ）。

2.下列属于教育活动的是（ ）。

54.中学生的情绪特点是（ ）。

62.面对《红楼梦》“才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”，这体现了知觉的（ ）。

57.某学生在写记叙文前，在大脑中构思要描述的情景，这属于（ ）。

56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬，内心感到非常自豪，这种情感是（ ）。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

6.马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。

89.教师公正取决于( )。