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A
多样性
B
全面性
C
深远性
D
双重性
正确答案 :C
解析
本题考查教师职业道德的特点。 教师职业道德的特点包括:适用的针对性、要求的双重性、内容的全面性、功能的多样性、行为典范性、影响的广泛性和深远性。教师职业道德的深远性是指教师道德可以直接影响学生的心灵,塑造学生的性格和品质,其影响不只局限于学生在校期间,而且影响其终生,进而影响到整个社会的进步和未来。故C项正确。 A项:多样性体现在教师职业道德作为教师行为观念意识,不仅是衡量评价教师职业行为及其水平的重要依据,也是是教师在职业活动中对各种关系和矛盾加以调节重要依据。与题干不符,故排除。 B项:全面性体现在古今教育发展中,教师职业道德的内容越来越丰富,涉及教师职业劳动的各个方面及领域。与题干不符,故排除。 D项:双重性强调始终贯穿着教书和育人的双重要求。与题干不符,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。( )
19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
27.关于教师幸福的理解,正确的是( )。
27.教师职业道德要求教师应具有高度的责任感、事业心、渊博的学识以及奉献精神等素质。
18.教师良心是一种内在精神力量,具有公正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特点。( )
9.教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义,教师职业公正的具体内容包括( )。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
7.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师职业的示范性。( )
8.教师荣誉的内容包括( )。
41.教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的,其中处于核心和首要地位的是( )。
( )对教师的道德行为起着定向作用,是教师选择道德行为的内在依据,成为教育主体自身行为的调节器。
5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统。( )