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A
组织策略
B
精加工策略
C
元认知策略
D
复述策略
正确答案 :B
解析
本题考查学习策略。精细加工策略是一种将新学习材料 AC项:元认知策略是指对认知的认知,具体的说,是关于个人认知过程的知识和调节这些过程的能力,可分以下三种:计划策略、监控策略和调节策略。 认知(复述、精细加工(记忆术 做笔记 提问 生成性学习)、组织)
相关试题
5.这种说法是否正确?
29.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。
49.教师处理其与教师事业的关系时应遵循( )的原则要求。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价的基础。
7. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。
4.为什么?
40.桑代克提出的学习定律不包括( )
20.陈述性知识的表征形式是命题网络。
31.小说中的重要人物通常具有鲜明的特点,以至于提到这些特点我们一下就会想到这些人物,从人格特质的角度出发,这些特点属于这些人物的()。
17.不属于教育学上三大里程碑的著作是( )。
17.心理辅导的目标有两个:一是克服障碍,二是寻求发展。