事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
启发式提问
B
质疑式提问
C
疏导式提问
D
探究式提问
正确答案 :C
解析
疏导式提问是为了疏通学生思路而设计搭台阶性质的问题的提问形式。
相关试题
艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )
班级中的非正式群体是自发形成的,具有不稳定性。作为班主任,要积极关注班级中的非正式群体,力求将其消灭于萌芽之中。
要对知识形成深刻的、真正的理解,要求( )
轻度智力落后的智商是( )
从教育内容的性质个组织方式来看,以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作( )
关于青少年学生情绪情感发展的描述,正确的是( )
一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请得分将其选出并把它的标号填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共60小题,每小题1分,共60分)学生品德形成的基础是( )
让学生听一段无结局的故事,鼓励他们去猜测可能的结局,其目的是( )
上好一节课的内在动力是( )
教师关注课堂氛围,说明该教师处于关注( )阶段。
课程资源不仅包括教材、教具、仪器设备等有形的资源,也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。
人们通过对鸟翅膀构造的研究,设计出飞机机翼;通过对蝙蝠超声波定位的仿效,制造出雷达;通过对狗鼻子构造的分析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这种现象在心理学上属于( )