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A
机械型
B
回忆型
C
应用型
D
评价型
正确答案 :C
解析
应用型提问是检查学生在具体情境中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平的提问。题干老师的提问即考查学生对原理在具体情境中的应用。
相关试题
在某一教育研究的数据中,有一个统计量是“-1.1”,该统计量最可能是( )
演示法的运用要紧密配合教学:演示前,要根据教学需要,做好教具等的准备;上课前,将教具等带入教室,以引起学生的注意。( )
学生刚开始学外语时,几乎是一个字母一个字母地去辨认和阅读。这说明他们的注意分配好。
成就动机的强弱取决于成功与失败的正确归因,学习成绩好坏与成就动机强弱呈负相关。
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
进人青春期后,青少年学生的认知发展到了( )阶段。
本体性知识是教师所具有的特定的学科知识,如语文、数学、外语等,这种知识量到了一定程度,就不再是影响教学的显著因素。( )
日本学制为蓝本的“癸卯学制”是近代中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制,它的颁布标志着中国近代学校教育制度化的开始。
大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响,班级授课制已完全没有在在的必要。( )
启发式并不是某一种具体的方法,而是运用任何一种教学方法的指导思想。
关于教师对于不同气质学生的指导,正确的是( )。
老师在教授“圆”的知识课程时,利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识使学生对“圆”获得生动鲜明的表象,为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是( )。