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A
积极型非正式组织
B
娱乐型非正式组织
C
消极型非正式组织
D
破坏性非正式组织
正确答案 :C
解析
非正式组织源于班级组织的个人属性层面的人际关系,是学生在共同的学习和活动中基于成员间的需求、能力、特点的不同,从个人的好感出发而自然形成的。学生的这种非正式组织有四种类型:积极型:这种群体的价值目标与班级正式群体的价值目标是一致的,是班级正式群体的补充;娱乐型:同学们由于情绪上的好感和消磨可与闲暇时间的需要而聚集在一起;消极型:这种群体体会自觉和不自觉地与班主任、班委会产生对立,如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等;破坏性:这类群体已经游离出正式组织,他们没有是非善恶标准,常常对班级组织产生破坏甚至震慑作用。
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25.学生在学校中最重要的权利是( )。
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33.长时记忆的保持量只会减少,不会增加。( )
28.我国《义务教育法》规定:小学教师必须具备的最低学历是( )。
8.“为人师表”“身正为范”等表述强调的是教师的( )。
1.被公认为第一本现代教育学著作的是( )。
35.教育人道主义主张人的整体教育,发展人的完整的个性。( )
四、论述题(本大题共1小题,共10分)42.现代教师的主要角色有哪些?