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报考地区
学习方向
重庆
解析
教学设计一般包含有下列5个基本要素： （1）教学任务及对象； （2）教学目标； （3）教学策略； （4）教学过程； （5）教学评价。 总之，任务及对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。
相关试题
32.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。（ ）
教育区别于其他社会领域的根本特征是（ ）。
41.简述法律救济的特征。
23.只能由国家的最高立法机关制定的是（ ）。
40.简述影响学习迁移的主要因素。
10.在教学和学习后进行的评价是（ ）。
根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定，“侵占、挪用义务教育经费的”行为，依法应当追究（ ）
35.教师职业道德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性。（ ）
25.属于最严厉的一种行政处罚的是（ ）。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)43.联系教学实际，谈谈如何培养学生解决问题的能力？
2.关于教育起源问题有多种观点，其中教育心理起源学说的代表人物是（ ）。
29.在教育职业活动中，调整人们之间的利益关系，判断教师教育行为是非善恶的具体标准的是（ ）。
