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对
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正确答案 :对
解析
教师职业道德又被称为师德、教师道德,是职业道德的表现形式,是教师从事教育活动过程中,所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。具有如下特点:①意识水平高层性;②道德境界高尚性;③道德意识自觉性;④行为举止示范性;⑤道德影响深广性;⑥道德内容先进性。
相关试题
18.学生品德形成的基础是( )。
29.从教育法律关系上来看,教师按照《中华人民共和国教师法》允许或要求的限度行使教育职权属于( )。
34.学校对学生负有监护责任。( )
个体心理发展遵循着颇为一致的规律,表现出与他人一致的共同性,但又表现出相对特殊性。这体现了个体心理发展的( )。
24.教育法规的调整对象是( )。
教师的专业能力是指教师的( )。
23.什么是遗忘?遗忘的原因有哪些?
3.提出“教育即生长”思想的是( )。
25.教师品行不良,侮辱学生,影响恶劣的,学校有权对有违法行为的教师( )。
21.处于基本法地位的教育总法是( )。
学校教育最基本的组织形式是( )。
把“人—社会—自然”的和谐发展作为教育目的选择确立的根本价值取向的依据是( )。