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A
促进作用
B
制约作用
C
决定作用
D
促进或延缓作用
正确答案 :D
解析
教育的功能有正向(积极)功能和负向(消极)功能,因此,教育对政治经济制度的作用也体现为促进或阻碍作用。
相关试题
学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
“一题多解”的思维是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个以上是符合题目要求的。请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。现代教育的特征主要有( )。
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。
在中小学教师职业道德规范中,“关爱学生”的具体要求是( )。
《教育法》规定,学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是( )。
右图“少女和老妇”的双关图,最能说明知觉的( )。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是( )。
“见义勇为”属于性格结构中的( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷”,这说明教学应当着重( )。
“潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。”是下列中小学教师职业道德规范中的哪一项要求?( )
被称为“危机期”“心理断乳期”的是( )。