事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
范式
B
原型
C
变式
D
演绎
正确答案 :C
相关试题
学习是人和动物共有的活动。
教师有义务制止有害于学生的行为,制止其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
美育即美学教育,是全面发展教育的有机组成部分。主要是由教师通过各种美的形式和内容,引导学生获得感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动。一般来说,学校美育实施的途径主要包括( )。
“做中学”可归于( )。
儿童发展的未完成性涵盖人的发展的()。
“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。
三、多选题(每小题1.5分,共30分)下列关于教育要素表述正确的是( )。
从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。怎么区分他们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是( )
关于综合课程,下列描述正确的有( )。
学生通过亲身探索、体验等方式获得的知识理解更加深刻,记忆更加牢固。所以要学生获得更好的发展,教学应以直接经验为主。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。