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A
讲授法
B
实验法
C
演示法
D
练习法
正确答案 :C
相关试题
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要求,他不能正确的解答题目,以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。
32.有一种说法认为,无论在简单的还是复杂的学习情境中,我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平,才能有利于学生潜力的充分发挥。( )
22.在下列问题解决策略中,最浪费时间的是()
一、单项选择题(共30小题,每小题1分,共30分。)1.孟子提出的“盈科而进”体现的教学原则是()。
张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的()。
五、分析说明题(本大题共1小题,共11分)43.三年级的学生写日记,虽然在二年级有基础了,但是写日记的内容就像在记流水账,然后老师就把自己的日记抱到班上,学生很惊讶。教师把自己的日记读给学生听,前半部分读的时候,教师问学生她日记的句子有些什么问题,学生回答了一系列的病句,教师鼓励了学生,教师布置写一篇描写景色500字日记的时候,学生忍不住夸赞老师。最终,学生喜欢上了写日记。(1)上述案例中,教师如何调动学生写日记的兴趣? (2)教师贯彻了哪些教学原则?运用了哪些教学方法,请简要说明。
41.简述教育法律责任的归责要件。
6.教育的个体享用功能主要体现在人接受教育与获得幸福的关系上,下列没有体现出学校教育个体享用功能的是( )。
中国奴隶社会教育的主要内容是( )。
7.某中学教心理健康的贺老师希望通过这门课程的学习能够让学生端正学习态度,养成好的学习习惯,同时,使他们在交往中能表现出宽容、忍耐的态度。按照三维课程目标来看,贺老师的这一目标属于( )维度。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)37.简述练习曲线。