相关试题

46.下列不属于学前儿童运动系统主要特点的是（ ）。

11.教师随意给幼儿起绰号，当众披露他们的缺陷。这违背了（ ）的原则。

6.“儿童被当成社会的未来成员，没有被当成儿童来看待，他们参与成人的各种采集、狩猎活动，一旦能独立行动时便摆脱家长的控制”，这种观点属于哪种儿童观？（ ）

43.学前儿童社会领域教育内容包括自我意识、人际交往、社会规范和（ ）。

32.1~2岁儿童最早掌握的词汇是（ ）。

28.在儿童心理发展两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为心理发展的（ ）。

49.托幼机构楼梯栏杆的高度应不低于（ ）厘米。

2.瑞士教育家（ ）被称为“平民教育之父”。

52.现代社会学前教育的发展趋势是（ ）。

33.皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中，与学前儿童有关的是哪两个阶段？（ ）

41.下列哪个内容适合开展交流讨论类活动？（ ）

65.从儿童心理结构的维度来看，可以把学前教育课程的目标分为德育目标、智育目标、体育目标、美育目标。