21. 谈话法是一种启发式的教学方法。（ ）

24. 一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻，视而不见”，这种现象是负诱导。（ ）

13.终身教育，下列说法正确的有（）。

30.德育途径有哪些？

23.形成性评价是在教学过程中实施的，注重的是学生学习成绩的等次。（ ）

9.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是（ ）

32.小王是一名八年级学生，学习成绩一直很优异，经常帮助学习和生活上有国难的同学，屡次被评为“三好学生”，深受老师和同学的喜爱，然而让老师和同学仍感到意外的是，以往品学兼优的小王近段时间经常逃课，成绩也充线下滑，成为了老师们头疼的“问题学生”，班主任找到小王，原未小王的转变与她之前的一次经历有关，一天小王放学踏自行车回家的路上，不慎摔倒受伤，这时英语老师正好经式，小王满怀希望地以为老师会过来扶起她，并送受伤的她回家，但是让小王伤心的是，老师竟然当作没有看到的一样，径直离去，自此之后，小玉开始讨厌上英语课，越来越不喜欢学习。（1）请结合师生关系的相关内容对上述案例进行分析。（2）请结合材料，论述初中生心理发展的特点。要求：有针对性，条理清晰。（3）如果你是一名老师，你准备怎么做？要求：有针对性，条理清晰。

25.错觉是可以通过人的主观努力加以克服的。（ ）

31.论述学生创造性的培养措施

20. 教学就是教师向学生传授系统的知识。（ ）

114.相对于农村来说，我国城市中小学教师的数量比较富余，而农村却需要大量聘请“代课老师”，其中音乐、体育、美术等课程的教师尤为紧缺。这说明我国在教育方面存在的问题是（ ）。

18.“述而作”反映了墨子对待文化遗产的态度也表现了他对创造性学习与教育方法的重视。（）