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正确答案 :错
解析
考查心理发展的一般规律。智力的个体差异有多种表现形式,它既可表现在水平的高低上,又可表现在结构的不同上,还可表现在发展与成熟的早晚上,以及性别上。
相关试题
智力成果是指人们在智力活动中所创造的精神财富。( )
达到自动化水平的技能叫技巧。( )
我们平常所说的法律规范,如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。
忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。( )
广义的法是指具体的法律规范包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯等各种成文法和不成文法。
学校应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育的学业成绩及其他有关情况提供便利。( )
王老师在准备教案时一般不仅会把所有要学习的内容根据一定的条理罗列出来,而且还会考虑到与以往的课程内容的连接程度。这种做法( )。
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。( )
认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。( )
经验课程的主导价值在于( )。
课程编制是指课程的开发和设计。( )
教师在履行角色行为时有个人协调的存在,不正确的是( )。