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解析
教学组织形式是为实现一定的教学目标、完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。
相关试题
1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )。
班级领导者是( )。
13.作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是( )。
47.简述德育的途径。
19.学生在教师指导下通过实验测算、地形测绘植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于( )。
39.全世界第一个实施义务教育制度的国家是德国。( )
15.( )是指导整个课程编制过程最为关键的环节。
15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
4.学校教育制度一般是指一个国家( )。
35.学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此只是被动的教育对象。( )
33.建立和发展良好的师生关系关键在教师。( )
28.( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。