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A
提高贫苦地区农村学生营养水平
B
重点发展农村学前教育
C
确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育
D
加快农村寄宿制学校建设
正确答案 :B
解析
坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。加快农村寄宿制学校建设,优先满足留守儿童住宿需求。增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时,不断提高学生体质健康水平。提倡合理膳食,改善学生营养状况,提高贫困地区农村学生营养水平。保护学生视力。
相关试题
德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果。
以学生为中心的教学策略包括:发现学习、情景教学和( )。
德育相对于体育、智有而言,是( )的总称。
( )学校教育系统的形式意味着教育制度化的形式。
中小学的师生关系存在以下几种基本类型( )。
不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。
( ),心理学作为一门独立学科已基本具备科学的心理学体系,科学的方法和适当的人才。
班杜拉认为( )因素影响学生自我效能感的形成。
《中华人民共和国教育法》第54条明确规定:国家建立以( )为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
( )是中国和欧洲古代学校主要采用的教学形式。
从我国的有关法律法规来看,学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任。
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》中提出,鼓励加快发展面向农村的职业教育,强化( )级政府发展农村职业教育的责任,扩大农村职业教育培训覆盖面。