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报考地区
学习方向
重庆
A
学生在教育活动中是被动的客体
B
教师在教育活动中是被动的客体
C
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
教师在教育活动中不能起到主导作用
正确答案 ：C
相关试题
德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（ ）原则。
4.“君子欲纳语言而敏于行”强调的品德因素是( )。
尊重学生就是指要尊重学生的（ ），保护学生的自尊心，维护学生的合法权益。
集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家( )的成功教育经验。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。
教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的（ ）。
教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（ ）。
衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（ ）。
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德, 这种德育方法是( )。
46.孟子说：“仁言不如仁声之入人深也，”这体现的是（ ）。
教师的道德观、价值观总是代表着社会主导的道德观、价值观，这体现的是教师（ ）。
教师的教育机智体现了教师劳动的( )。
