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A
年龄差异
B
智力差异
C
群体差异
D
个体差异
正确答案 :C D
相关试题
12.根据新课程改革的理论,教师应该是学生学习活动的( )。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者
8.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。( )
14.学生在学习了“三角形”的知识之后,再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。( )
41.10岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,班主任当着全班同学的面严厉地批评了他,并说“林某如果你继续这样,早晚有一天你和你爸一样也进监狱。”班主任这一做法侵犯了林某的( )。
31.在教学中,经常会采用承认学生的学习主体作用,注意调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉掌握科学知识、提高分析能力、解决问题能力的原则。这种教学原则是( )
教师违反( )规定,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
10.学校的课程教学中所采用的方法以及学校中每一样工作,学校生活中所发生的每一件小事,都充满了进行道德教育的可能。( )
蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和中专以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( )。
创造力与学业成绩成正相关。
以下属于学习的是( )
教育学生必须了解学生的年龄特征,这说明教师在专业知识方面必须具备( )。
37.在韦纳的归因模式中,能力高低属于( )