客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
水平迁移
B
垂直迁移
C
逆向迁移
D
负迁移
正确答案 ：A
相关试题
心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（ ）。
常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。
“水下击靶”实验证明的学习迁移理论是（ ）。
举一反三、触类旁通、闻一知十就是典型的知识迁移形式。
人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）
31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。
两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。
数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（ ）。
现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（ ）。
简述引起无意注意的条件。
桑代克提出的学习迁移理论是（ ）
随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
