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报考地区
学习方向
重庆
A
接近一接近型冲突
B
回避—回避型冲突
C
接近一回避型冲突
D
多重接近—回避型冲突
正确答案 ：B
相关试题
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
属于外部的不稳定的归因的是（ ）。
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（ ）。
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
下列选项中，属于元认知策略的有（ ）。
学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种（ ）。
适当使用奖励或者惩罚有利于提高学生的学习动机。
写作、阅读与解题技能属于心智技能。
学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。
心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。
最重要和最良性的学习动力是（ ）
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是（ ）。
