14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（   ）特点。

52.婴儿学会称呼邻居的男性为叔叔后，遇到任何陌生的男性都叫叔叔，从迁移发生的层面看这种迁移类型是（   ）。

8.案例给我们哪些启示？（ ）

36.人们用学过的概念、判断、推理去解决问题，这种思维是（   ）。

47.董鹏生长在贫困山区，为了追求美好未来承受着巨大的学习压力，因为他知道学习好坏关系着未来，上重点大学与上一般大学、能不能上大学的出路是不一样的。根据埃里克森的心理社会性发展阶段理论，董鹏正处于（   ）的冲突阶段。

43.教师职业道德规范中最主要、最基本的道德责任是（   ）。

35.闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于（   ）。

22.常用的教学方法中，（   ）的优点是能够根据教学需要，创造和控制一定的条件，引起事物的发生和变化，使学生看到事物的因果关系，从而有助于学生理论联系实际。

28.教师与家长经常相互联系。形成“家校合力”体现的德育原则是（   ）。

17.课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是（   ）。

15.某天中午，学生刘某发现自己放在桌上的钱包不见了，他向班主任吴老师报告，称是同桌季某偷了自己的钱包，于是吴老师趁下午某两节课的课间把季某叫到走廊，并对其进行了搜身，吴老师的做法主要侵犯了学生季某的（   ）。

26.“亲其师、信其道”表明了（   ）的作用。