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对
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错
正确答案 ：错
解析
解析：本题考查的是素质教育的特征。
素质教育的“全体性”，是就受教育者的范围而言的，它有广义和狭义之分。广义的全体性，是指素质教育必须面向全体人民，每个社会成员都必须通过一定途径接受一定时限、一定程度的基础教育。狭义的全体性，则是指素质教育必须为全体适龄儿童敞开接受正规的基础教育的大门。也就是说，素质教育不允许以任何形式或手段，对入学儿童按照种族、民族、性别、肤色、宗教、语言、经济地位等标准进行筛选，当然也不允许纯粹以分数为标准进行非正常的淘汰。素质教育的全面性是就其教育内容和教育目标而言的。素质教育的全面性显然是与应试教育的“片面性”相对立的。它要求受教育者的基本素质必须得到全面的和谐的发展。这就从教育内容上规定了素质教育的性质。素质教育的这种全面性要求是有其社会学、教育学和心理学依据的。社会发展对人的素质要求是全面的，而非单一的。从心理学的角度看，人的心理活动具有整体性，认知过程与情意过程的产生与发展自始至终是互相交织、相辅相成的。因而，人的素质发展也具有整体性。
题干表述的是素质教育的全体性，故本题表述错误。
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