事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
精深的专业知识
B
系列的马列主义理论
C
丰富的教育科学知识
D
广博的科学文化知识
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查教师的专业素养。
教师合理的知识结构包括条件性知识、本体性知识和实践性知识。其中,条件性知识是指认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,如教育原理、教育学、心理学、学习论、班级管理、现代教育技术等。题干中,了解学生的年龄特征属于心理学知识,说明教师的知识结构应包括教育科学知识。故 C 项符合题意。
A、B、D 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
38. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是( )。
52. 贾老师对班上的小朱说:“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了,只要你改进学习方法,会有明显进步的。”贾老师的做法( )。
29.学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为( )。
67.“教育是农业行为而不是工业行为”隐含的意思中,不包括( )。
54. 学生思想品德发展的根本动力是( )。
51. 具有英语基础的人比其他人更容易学习西班牙语,这种现象属于学习中的( )。
26. 根据斯金纳的强化理论,教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于( )。
23. 在教育实践中,所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。 ( )
31. 每个学生都有自己的独特性,他们在生活阅历、经验储备、兴趣爱好、思维方式以及心理水平方面存在一定的差异。尊重学生的差异,教师应该努力做到( )。
63. 课堂教学效率的高低取决于( )三大要素的相互协调。
58. 教师职业道德具有多方面的职能,包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。其中,教育激励职能是指师德能够( )。
81. 下列选项中,属于教学信息输出技能的有( )。