正确答案 ：C

解析

C
本题考查音乐教学基础——音乐教学论。
“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育”是苏霍姆林斯基的理念。普通音乐教育并不是培养音乐特长为目的，也不是培养音乐家为己任，首要的目标是育人，作为体现审美功效的音乐教师不应仅仅拘泥于教材的讲授，应懂得音乐教学时流淌时代精神的活水，不断引导学生提高音乐文化素养及审美能力，与学生一起不断接受并创造音乐文明，使学生情操得以陶冶，人格得以完善，成为全面发展的人。故C项符合题意。
A项：奥古斯特·罗丹，法国雕塑艺术家。他在《罗丹艺术论》当中提到的一个观点是：艺术即情感。不符合题意，故排除。
B项：柯达伊，匈牙利作曲家，音乐教育家，是20世纪匈牙利音乐界最著名的人物之一。创立了柯达伊音乐教学体系。不符合题意，故排除。
D项：卡尔·奥尔夫是德国著名的作曲家、音乐教育家。奥尔夫音乐教育体系是通过节奏训练、律动、歌唱、语言节奏、乐器合奏和即兴创作等主要手段，激发学生的想象力，使其进行音乐的探索体验，开发潜在音乐能力的教学方法。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。