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A
先观察他们的表现,等待他们主动向英语老师承认自己的错误
B
和他们谈话,提醒他们上课时要专时专用,其他问题课下讨论
C
把他们叫到办公室,当着英语老师的面批评,然后向家长反映
D
把他们叫到办公室,让他们分别写检查说明情况并让家长签字
正确答案 :B
解析
本题考查课堂管理——课堂问题行为处理。
谈话法是针对学生课堂问题行为非常有效的一种手段,能够帮助学生扭转认知,树立正确的课堂纪律意识,做法温和而严格,同时尊重了学生的人格尊严。故B项符合题意。
A项:对学生行为并没有做出及时具体处理,学生不一定能自觉主动地意识到自己的不当之处,不符合题意,故排除。
C项:当着英语老师的面对学生进行批评,可能会损伤学生的自尊心,不利于良好师生关系的构建。不符合题意,故排除。
D项:没有体现教育机智,手段传统,不能有效引导学生认识到错误。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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