“教者有善诱之功，学者有欲罢不能之意”体现出了哪一教学原则？（ ）

如果说美育课堂在我心底播撒了美的种子，那么，实践活动则为这颗种子的茁壮成长创设了____。一个个节目、一首首歌曲、一幕幕师生情，成为我高中生活里动人的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

91.家长甲在家校联络群里指责家长乙的孩子欺负自己的孩子，两位家长在群里争执不休，作为班主任，此时最合适的做法是（ ）。

小汪在知道“如果所有植物都可以进行光合作用，菟丝子也是一种植物”这一条件时可以通过逻辑推理得出“菟丝子能进行光合作用”的结论，则小汪处于（ ）。

新时代高校不断变革以往单纯的劳动说教、______的劳动实践，立足于以育人为本的逻辑开展劳动教育，坚持满足学生的需要和开展劳动教育相统一，调动和_____学生内在自主性、积极性、创造性，使学生由“接受型客体”变为劳动中的“主动型主体”，他们不仅清楚自己所要达到的劳动目标、任务、要求及其社会价值，还积极主动参与社会实践活动，不断实现由“要我劳动”向“我要劳动”转变、从“疏离隔阂、被动接受”走向“亲身感受、积极体验”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

认为教学过程是建立在学生心理活动基础之上，并提出与教学过程的阶段相对应的学生心理活动的四阶段：注意、期望、要求、行动的教育家是（ ）。

98.家长会时，小周由于进步明显受到表扬，小周的妈妈在家长会结束后塞给了班主任大红包，面对这种情况，班主任最恰当的做法是（ ）。

国势之强由于人，人材之成出于学。如今，中小学已全部接入互联网、教学条件全面升级，职业教育吸引力不断提高，未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院等高校专业特色学院培养大量紧缺人才，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，终身学习体系和学习型社会建设_____……高质量教育体系正加快形成。锚定目标、凝聚合力、_____，我们一定办好教育强国事业，为中华民族伟大复兴注入澎湃动能。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

93.小芳成绩优秀，但是经常不做家庭作业，原因是她觉得都已经学会了，没必要做，作为小芳的老师，最恰当的处理方式是（ ）。

①出现了单一运用西方传统逻辑知识框架，抑或现代逻辑推演系统来解读中国古代逻辑的现象②单就语言文字、思维方式和话语体系这一套完整轮式来说，中西方存在着巨大差异③因此，单一地追求中西逻辑思想之“同”，难以揭示中国古代哲学、逻辑思想的全貌④西方话语体系是以符号语言和形式逻辑作为基础的，西方的思维方式注重演绎分析、科学理性⑤随着西方逻辑学在中国的传播、发展与应用，运用中西比较方法进行中国古代逻辑研究的成果大量涌现⑥中国话语体系则是基于汉民族语言的象形文字和形式逻辑与非形式逻辑并重的思维逻辑基础，中国的思维方式偏重综合归纳、辩证整体将以上六个句子重新排序，语序正确的是（   ）。

一方面，家庭是未成年人的第一个课堂，而父母是未成年人的第一任老师。但在社会变革、经济发展等因素的影响下，一些监护人监护缺失或教育不当，使一些未成年人出现了品德缺失、行为失范等问题，甚至走上了违法犯罪的道路。这些问题的出现不仅损害了未成年人的合法权益，也危害了社会的稳定和公共安全。家庭教育指导工作可以提高家长的教育观念和能力，帮助他们转变教育方式。另一方面，家庭教育指导工作是实现家校社协同育人的有效途径，家校社协同育人是培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措，也是解决当前未成年人教育问题的有效方法。家庭教育指导工作可以促进家庭、学校、社会之间的沟通协作，形成家庭教育的合力。上述文段意在强调（   ）。

义务教育阶段，不仅一个都不能少，更要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，由于诸多因素的综合作用，校际的教育质量客观上存在一定差异，倘若不严格执行免试就近入学，留下某些“操作”的空间，那就会出现强者愈强，弱者愈弱的马太效应。如此一来，“名校”和“牛娃”或许是受益者，但对其他学校和孩子而言却是一种巨大的不公平，同时还会严重加剧教育内卷乃至破坏整个教育生态。下列说法与原文相符的是（   ）。