7.推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因是运动（ ）。

五、综合应用题（本大题共2题，每小题15分，共30分）49. 阅读材料，按要求作答。 材料： 某教师针对初一某班 40 名学生在 2 块篮球场片段。 开始部分，教师带领学生进行篮球游戏和球操，……活动。基本部分，教师采用合理的队形，讲解、示范篮球原地单手肩上投篮的动作，精湛的球技激发学生的学习热情；接着，进行分组……作用，教师巡回指导，进行个别和集体纠错；然后，教师总结练法，结合所学篮球原地单手肩上投篮技术。结束部分……讨论技术动作后，在愉悦的氛围中结束本次课。问题： （1）根据示范面，写出体育教学的示范方法。 （2）写出原地单手肩上投篮的动作方法。 （3）缺。

45.缺

9.运动心脏的主要形态特征表现为心室和心房肥大，但主要肥大的部位是（ ）。

37.评价负荷强度时，常使用______、远度、高度、练习时的负重量及练习的难度等指标。

25.短跑的全程技术分为起跑、途中跑和终点冲刺跑三个环节。（ ）

34.体力活动不足或过食可引起体重______，很多慢性病均以腹部肥胖介导而发病。

47.缺

50.缺

二、判断题（本大题共10题，每小题2分，共20分）16.缺

46.缺

8.它是典型长骨，分为一体两端与肩胛骨的关节盂相关联的关节称（ ）。