【给定资料】 1.乘着秋风，踩着细雨，我们来到了这一个深藏于苗寨中的小学——岑松镇屯州小学。银灰色的铁门，红绿相间的塑胶球场，白色的砖房里传来一阵阵清脆的读书声，“云对雨，雪对风，花对树......”,这是一年级潘桂仙老师的班级里孩子们传来的对韵歌，潘老师和她的丈夫杨漾都是这个小学里的老师，他们在这个小学坚守了18年，只为了让这些乡村里的孩子走出大山，让孩子们通过知识改善自己的生活条件，改变自己的命运。 我们见到潘老师和杨老师时，他们正从办公室里走出来，准备去给孩子们上课，潘老师教一年级的语文，杨老师教二年级的数学，夫妻俩边交流教学方法边上楼。“上课”，刚才和妻子有说有笑的杨老师突然严肃起来，在杨老师的一声令下，孩子们乖乖坐好，专心听杨老师讲课。在潘老师的课堂上又另是一番景象，只见讲堂上出现了一个小老师，一个小孩子正在给孩子们领读。潘老师的眼里泛着鼓励的光，她时不时的纠正孩子们的错误，“乡村里的小孩子容易自卑，需要给他们机会锻炼，给予他们鼓励。”潘老师告诉我们。下课后，夫妻俩又一改课上的严肃样，温柔的给孩子们整理红领巾，陪孩子们打篮球、跳绳和丢手绢。 2002年，潘老师和杨老师从柳川镇加禾小学调入岑松镇屯州小学，学校基础设施薄弱，教学环境比较堪忧，这是杨老师初到屯州小学时对学校的印象。“想讨个睡觉的地方都没有”，杨老师说，2003年，杨老师着手组织学校工作，他决心要改善孩子们的学习环境，经过十八年的努力奋斗，学校的教学环境得到逐步的改善，建起了塑胶球场和图书室，安装了投影仪，电风扇等设备，基础设施完善了，学校的教学质量也在蒸蒸日上。 夫妻俩在工作上兢兢业业。天未亮，夫妻俩已到自己的工作岗位，夜已黑，他们却还未归家。每天中午，他们舍掉自己的午休时间监督孩子们作息，“外面有小溪，有公路，午休时间不守着，怕孩子们出去不安全”潘老师说，最让夫妻俩挂念的是班上的留守儿童和单亲家庭的孩子，今年屯州小学总共有80名学生，其中15名为留守儿童。他们不仅要传授他们知识，还要将更多的爱给予他们，为了孩子们的健康成长，夫妻俩经常去家访，了解学生们的家庭情况，想办法帮他们解决生活中的困难。工作中，对于单亲家庭的孩子和留守儿童，夫妻俩都在尽可能地给予像这类孩子更多的爱，而往往难于顾及家里80岁的母亲和未满1岁的孙子，每每谈起，夫妻俩总觉得有一些亏欠。 对于夫妻俩的工作，同事们都表示很钦佩，同在屯州小学任职的杨秀儒老师在谈到夫妻俩时，竖起了大拇指，他说：“两位老师在这里工作兢兢业业，他们的这种精神值得我钦佩，有时候他们为了照顾这边的孩子，母亲生病了，都不能在跟前照顾，只能让亲戚朋友代为照料，舍“小我”为“大我”的无私奉献精神的确令人感动。” “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”十八年来，为了让孩子们拥有更美好的未来，夫妻俩集小爱汇大爱，坚守于自己的工作岗位上，做出了诸多贡献。 像潘桂仙夫妇这样的乡村教师，剑河县还有很多很多，他们从走上三尺讲台那天起，就在这方小小的天地践行自己的初心和梦想，满头青丝变白发，几十年如一日扎根在基层，激情不减，也正是他们的坚守，如星星之火，承载着希望，点亮着一个个乡村孩子的梦！