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正确答案 :错
解析
教学中的直观是教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征,发现事物之间的联系,并通过讲解以解答学生在观察中的疑难,获得较全面的感性认识,从而更深刻地掌握理性知识。
相关试题
选择和运用教学方法的依据是( )
教师把关注焦点投向“同事如何看我”是( ) 阶段。
小明遇到难题时会仔细思考,甚至连爱看的电视都不看,小明具有的意志品质是( )
许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )
“见者易,学者难”体现了( )对操作技能学习的重要性。
教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起主导作用。
影响知识理解的因素包括( )
43.心理定势和功能固着对问题解决都只有消极作用。( )
要切实落实教育优先发展的战略地位,我们应该( )
传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是( )
小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故,责任方是学校。
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为( ) ,最有利于学习效果的提高。