在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。

电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物.车辆等场景，这是利用了（ ）

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的（ ）现象。

教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费，潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费，明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

下列说法不符合新课程对教师定位的是（ ）

俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。

现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

一个小学生打破玻璃被老师发怒批评一顿，家长得知消息后打了孩子，而后该生沉默寡言，经查实该生得了焦虑症，该生属于（ ）

客观测验的优点是教师出题方便，批改方便，但不适合测量学生的高层次能力。

在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（ ）。

课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。