事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
发现学习
B
接受学习
C
创造学习
D
认知学习
正确答案 :B
解析
规则的接受学习重在扩大和充实学生的知识结构。在小学阶段,以学习知识为主,所以,学生规则学习的主要形式是接受学习。故本题选B。
相关试题
小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于( )。
教师在设置教学目标时,应当适当高出学生现有的发展水平,并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是( )。
《小学德育纲要》指出,( )教育应贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,在小学教育中居重要地位,它与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用。
( )是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛,只有具备法定条件和专业能力,经认定合格的人方可取得相应的任职资格。
违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予( )处分。
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )
下列哪项是教师的基本职责( )
下列属于元认知计划策略的有( )
明明喜欢喝“爽歪歪”,总是缠着妈妈买。有一次,妈妈不在家,明明就偷偷拿了妈妈10元钱。妈妈知道后,又气恼又伤心,觉得自己的孩子怎么学会了偷钱?可是明明却不以为然,因为他想喝“爽歪歪”。这反映了明明处在哪一个道德发展阶段( )
下列哪些属于课堂导入的主要作用()
六年级的小芳通过一节几何课学习,学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是()
根据我国《教育法》的规定,( )是我国学校及其他教育机构的基本教学语言文字。