在学生心目中，教师往往是全知全能的，他们经常向教师提出“是什么”“为什么”等问题，上至天文，下至地理，从远古到未来，无一不想从教师那里得到答案。这说明教师必须具备()

5.任何心智技能的形成，在原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型外化三个基本阶段才能实现。（  ）

学校心理辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。

讲授法对教师的语言表达能力和组织听讲的能力要求低。

夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学；那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸听听、闻闻等等。”这启示我们在教育工作中（）

教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的教学方法是（）

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内.错选、多选或未选均不得分本大题共60小题，每小题1.05分，共63分)教育部印发《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》，《通知》指出，今年教师节的主题是()

“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。”这段话体现了()的教学原则

在古代社会，无论是东方还是西方,对于教育功能的认识均有浓厚的政治伦理色彩，为巩固社会政治制度服务是学校教育的主导性功能。

十四五岁至十七八岁的学生处于青年期,这一时期的学生在心理发展方面的特点不包括()

布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”这启示教师在课堂教学导入时应注意()

学生个人的思想、价值观、情感与态度,构成他个人的灵魂、个性的核心,制约着学生个人的学习方向与动力,也深刻地影响着教学的效率与质量,则下列说法正确的有()