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正确答案 :对
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考察教育制度演变。
相关试题
在信息技术与课程整合中强调信息技术服务于学科的内在需求,服务于具体的任务。
多媒体教学软件中的( )是超文本结构,学生可在内容单元间自由航行,没有预设路径的约束。
我国近代“五育并举”的教育思想是由( )提出的。
个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
我国现代教育心理学家在前人的基础上,把学习划分为动机、感知、理解、巩固和应用五个阶段。
课程是由定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动态的教育存在。
赵老师在教学过程中经常只管教完课程,很少与学生交流,对学生的成绩持无所谓的态度,任其自然。这种师生关系最可能属于( )
在各类多媒体教学软件中,( )教学软件的最大优势在于可以使学习者在与真实情境相似的环境下进行各种练习。
学校对教师考核的内容般包括思想道德和业务水平两个方面,并把教师的业务水平作为教师职称评定的最重要依据。
学生在掌握了矩形的特征以后,再学习正方形时,会认为正方形是四条边相等的矩形。这一过程属于( )
( )是选择教学媒体的重要依据之一,即选择教学媒体时要 考虑教学目标教学内容的特点及其采用的教学方法等。
教学系统设计活动是一种在教育活动中普遍存在的理性认识活动,它研究的是教学的本质与教学的一般规律。