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报考地区
学习方向
重庆
A
道德目标
B
动作技能目标
C
发展目标
D
健康目标
正确答案 ：B
解析
布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标。
相关试题
遗传因素是人身心发展的（ ）。
俗话说“人逢喜事精神爽”，这说的是一种激情。
学校教育对个体发展功能包括（ ）。
《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学超过八小时，小学超过六小时。
奥苏贝尔认为，学生的学习主要是发现学习。（ ）
59.教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。（）
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。
二、单选题（每小题1分，共40题，共40分）（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
下列观点正确的是（ ）。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。（ ）
新课程改革提出的“三维目标”，是指基础知识目标、创新能力目标、思想德育目标。
28.小林私拿水果摊上的一个苹果，经同学检举，被老师叫到办公室，老师问道：“小林，你为什么私拿别人的东西，这已经是第几次了？”小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是忍不住。”教师应从（ ）入手对小林进行教育。
