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A
制约教育目的
B
制约教育内容
C
制约教育方法和手段
D
制约教育发展的规模和速度
正确答案 :A B C D
解析
生产力对教育的制约作用主要表现在: 1.生产力水平制约教育的规模和速度; 2.生产力水平制约人才培养规格; 3.生产力水平制约教育体制结构的变化; 4.生产力水平制约着教育的内容和手段。 5.生产力水平制约着教育目的和培养目标制定。
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和( )。
“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是( )。
既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。
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人的个性心理品质中具有道德评价意义的是( )。
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