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A
角色认知阶段
B
关注生存阶段
C
关注情境阶段
D
关注学生阶段
正确答案 :B
解析
富勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段即关注生存、关注情境和关注学生。其中,处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是“学生喜欢我吗”?“同事们如何看我”?“领导是否觉得我干得不错”?等。因而可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,想方设法控制学生,而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。同时考生还需要注意,能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
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